Blogs

  • 03:30
  • 0

Vie van Steenbergen

Innovatie in bibliotheken: nieuws uit de regio

26 / 11 / 2019

Onze vier regiogidsen geven een impuls aan de innovatiebeweging binnen bibliotheken, door lokale innovatie verder te…


Informatie

Bekijk alles

Geletterdheid

Over het belang van het vóórkomen van laaggeletterdheid door de bibliotheek.  Voorkomen is beter dan genezen! Voorlezen geeft enorme voorsprong. Jong geleerd is oud gedaan; dat geldt voor bijna alles en zeker voor taal. Voorlezen geeft een flinke voorsprong. Ook samen praten over en kijken naar prentenboeken, draagt bij aan de taalvaardigheid van jonge kinderen. Kinderen die vijftien minuten per dag worden voorgelezen, leren per jaar duizend nieuwe woorden extra. Dat is evenveel als het aantal woorden dat kinderen leren met taalonderwijs op school. Daar staat tegenover dat kinderen die opgroeien in gezinnen met laaggeletterde…


Digitale zelfredzaamheid

De overheid verwijst burgers steeds vaker en nadrukkelijker naar haar digitale loketten. Bijvoorbeeld voor het aanvragen van huurtoeslag, het doorgeven van een verhuizing of om werk te zoeken. De bibliotheek biedt belangrijke ondersteuning aan de gemeente(n).  Programma Digisterker Het programma Digisterker ontwikkelt voor de burgers cursussen 'Werken met de e-overheid' die op lokale schaal worden gegeven. Hiermee past het programma uitstekend bij de betrokkenheid van bibliotheken om te zorgen voor nieuwe verbindingen tussen de burger en zijn omgeving. De bibliotheek beschikt immers over de expertise, de faciliteiten en de toegang tot de doelgroep van de cursussen. Digitale…


Laaggeletterdheid

2,5 miljoen mensen in Nederland kunnen onvoldoende lezen, schrijven en rekenen. Ruim 1 op 7 mensen heeft moeite met lezen en schrijven en dat is een groot maatschappelijk probleem. Zonder taal kun je jezelf niet goed redden.  Je loopt belangrijke informatie mis wat leidt tot schulden, werkloosheid, een slechte gezondheid, schaamte en minder zelfvertrouwen. Een toekomstperspectief dat je niemand gunt. Taalvaardigheid versterk je ook door leesplezier te stimuleren. Met leescampagnes, activiteiten en een veelzijdig aanbod. Veel bibliotheekorganisaties bieden ook lidmaatschap kosteloos aan jongeren tot 18 jaar. Voorkomen is beter dan genezen Wij vinden dat laaggeletterdheid…


Vaardigheden

Naast taal helpen bibliotheken mensen ook met andere vaardigheden (te verbeteren) zodat iedereen mee kan doen. Bibliotheken bieden ondersteuning aan via verschillende programma’s in hun vestigingen of online. Activiteiten op het gebied van: Taal Bijvoorbeeld leesclubs voor laaggeletterden, Oefenen.nl, Melkweg+. Werk en inkomen Bijvoorbeeld Walk&Talks, Online leren solliciteren, Op weg naar werk. Rekenen en geld Bijvoorbeeld Tel je geld, ffrekenen, Beter rekenen. Digitaal Bijvoorbeeld Digitaal bankieren, met Steffie, Klik & Tik, iPadCafé en TabletCafé, Seniorweb, Digidoe, digitale inloopspreekuren. E-overheid en Belastingdienst Bijvoorbeeld Digisterker, Oefenen met DigiD, Belastingaangifte.


Ontwikkelen

Zonder taal én rekenen kun je niet volwaardig meedoen in onze samenleving. Ook toegang hebben tot, en om kunnen gaan met de digitale wereld is steeds belangrijker geworden. Naast taal helpen bibliotheken mensen ook andere vaardigheden (te verbeteren) zodat iedereen mee kan doen. Hiermee stimuleren bibliotheken en POI’s zelfredzaamheid en voorkomen van problemen. Persoonlijke ontwikkeling Door in te zetten op kennis, literatuur, ontmoeting, informatie, educatie, cultuur, ontwikkeling, debat en lezen zorgen ervoor dat bibliotheken, lokaal en digitaal, de plek zijn voor persoonlijke ontwikkeling. Lees verder Lang leven leren Bibliotheken en POI’s zetten zich in voor de…


Leven lang leren

Hoe kunnen mensen gestimuleerd worden om een leven lang te leren? Bibliotheken en POI's werken samen met onderwijs en maatschappelijke partners om iedereen de kans te bieden zich te ontwikkelen naar behoeften en vermogen. Bibliotheken en POI's zetten zich in voor de ontwikkeling van individuen en de samenleving. Daar vallen onder andere informeel leren, schaduwonderwijs en non-informeel leren onder. Bibliotheken en POI's streven ernaar om een positieve leercultuur te stimuleren met randvoorwaarden waardoor mensen zich veilig, uitgenodigd en gestimuleerd voelen om zich te scholen en ontwikkelen en daartoe de juiste mogelijkheden en ondersteuning krijgen aangereikt om een…



Nieuws

Vader dochter voorlezen
02:56

“Leesvaardigheid Nederlandse tieners daalt”


Bijna een kwart van de Nederlandse 15-jarigen leest niet op het niveau dat nodig is om goed te kunnen functioneren…

Lees meer

Agenda