Geletterde samenleving

Zo goed kunnen lezen en schrijven dat je mee kunt doen in de samenleving. Eraan kunt bijdragen. Dat je kansen kunt pakken. Ideeën en nieuwe inzichten kunt opdoen. En als dat even niet lukt, dan kun je terugvallen op iemand in je omgeving. En op onze organisaties. Dat is wat we bedoelen met een geletterde samenleving.

Voor onze plannen bouwen we verder op wat er de afgelopen jaren al is bereikt. We doen namelijk al veel voor de opgave Geletterde samenleving. We versterken en houden de bestuurlijke en strategische samenwerking met het onderwijs vast en we willen leren uit de praktijk.

De komende jaren richten we ons op:

We versterken geletterdheid door taal en lezen leuk en toegankelijk te maken. Plezier in taal begint thuis, op school en in de bibliotheek. Wie plezier heeft in lezen, wil er meer mee doen en wordt er vanzelf beter in. Mensen praten erover, waardoor ook anderen enthousiast worden. En taal is ook leuk: het brengt verhalen. Verhalen waarin je kunt verdwijnen, die je verrassen of raken. Ze geven plezier én helpen je om jezelf, de ander en de wereld beter te begrijpen.

Toegankelijkheid is daarbij belangrijk. Daarmee bedoelen we dat taal in je eigen omgeving te vinden moet zijn. Dat er boeken zijn in je eigen taal, op jouw niveau, en over onderwerpen die jou interesseren. Want lezen kan altijd! Met onze collectie, taalactiviteiten en openbare ruimte zijn wij een mooie plek om online en offline taal- en leesplezier te vergroten. Ook als je al goed bent in taal en lezen. Wij zijn hier deskundig in en nemen deze kennis mee in onze netwerken.

Voor de opgave Geletterde samenleving is een doorgaande leeslijn onmisbaar. We zorgen dat er voor iedereen een verhaal is, hoe oud je ook bent. In deze Netwerkagenda leggen we de focus op de jeugd. Met speciale aandacht voor het gezin en kinderen van 0 tot 4 jaar. Programma’s als BoekStart en de Bibliotheek op school laten kinderen al op jonge leeftijd kennismaken met verhalen. Zo vergroten we de kans dat zij later plezier krijgen in taal en lezen. Het is bewezen dat deze programma’s werken om taalvaardigheid te bevorderen. Daarom vinden we het belangrijk dat alle bibliotheekorganisaties met deze programma’s werken of gaan werken.